Митохондрии прокариотМитохондрии – это источник энергии клеток. Митохондрии можно сравнить с «батарейками», которые расположены в цитоплазме ... |
Термофильные стрептококки![]() К ним относятся Streptococcus thermophilus. Термофильные стрептококки по сравнению с мезофильными лучше развиваются пр... |
Санитарно-микробиологическое исследование воды. Микрофлора водыВода является естественной средой обитания многих микробов. Основная масса микробов поступает из почвы. Количество мик... |
Кл. СаркодовыеВ этот класс включены обитатели морей, водоемов и почвы. Они относятся к примитивным простейшим, которых называют амеб... |
Санитарно-микробиопогическое исследование молока и молочных продуктовОтбор продуктов (ГОСТ 9225—84) Объединенную пробу молока объемом 500 см3 составляют из точечных проб, отобранных из... |
Сегодня каждый абитуриент понимает, что для поступления в высшее учебное заведение необходимо дополнительно заниматься с репетирами, ведь школьная программа в должной степени не может подготовить выпускников к сдаче вступительных экзаменов.
Дело не в том, что учителя не добросовестно относятся к своей работе или школьная программа плохо составлена. Естественно, порой так и бывает, однако, в большей степени необходимость в дополнительных занятиях возникает в связи с тем, что уровень класса не дотягивает до должного уровня, а учитель не может ориентироваться только на одного ученика. Вообще даже если ребенок имеет хорошие результаты по предмету, который он будет сдавать на вступительных экзаменах, не стоит игнорировать занятия с репетиром. Таким образом, каждый абитуриент сталкивается с вопросом выбора репетитора. На сайте http://tumen.repetitor.net можно ознакомиться с услугами ассоциации репетиторов, выбрав опытного преподавателя в своем городе. Уточнить стоимость услуг в ассоциации «Высший балл» можно по тел. (921)268-32-60.
На самом деле, самостоятельно найти достойного учителя не так-то просто, как может показаться на первый взгляд. Итак, поиски можно начать лично, а можно и обратиться за помощью в соответственное агентство. Безусловно, лучше найти репетитора самостоятельно. Например, поспрашивать у знакомых о хороших специалистах, обменяться опытами с другими родителями или довериться школьным учителям. Однако так не всегда удается нанять нужного репетитора, тогда поиску посодействуют агентства.
В любом случае будущий репетитор должен иметь диплом, опыт работы с детьми, профессиональные знания и умение доходчиво объяснять материал. Далеко не каждый учитель или специалист имеет должные навыки для доступного объяснения материала, от чего дети прекращают делать задания и ходить на скучные и непонятные дополнительные занятия. Многие родители предпочитают приглашать школьных учителей. Как правило, они рассчитывают на полное одобрение учителей.
Если ребенок остается недовольным выбором или не может разобраться с предмет даже при наличии дополнительных занятий, стоит подумать о смене репетира. Также родители понимают, что у хороших репетиторов нет недостатков в учениках, соответственно это влияет на стоимость занятий. Итак, не стоит пускать дело выбора репетитора на самотек и ждать хороших результатов от ребенка. С помощью посторонней помощи у абитуриента увеличиваются шансы сдать успешно экзамены.
05/04/2014
| Читайте: |
|---|
Открытие причины малярииИз года в год малярия свирепствовала на Земле и уносила больше жизней, чем какое-либо другое инфекционное заболевание... |
Микроорганизмы полости ртаВ полости рта любого человека постоянно обитает достаточно большое количество микроорганизмов. Но существуют микрооргани... |
Биохимия: липидыЛипиды являются органическими веществами, которые характерны для всех живых на земле организмов, они не растворимы в вод... |
Вакцинация бешенстваСамым выдающимся достижением Пастера стала победа над вирусным заболеванием, называемым водобоязнью, или бешенством (... |
Ослабленный иммунитетТипичными симптомами, признаками ослабленного иммунитета являются: повышенная утомляемость, перепады настроения, слабо... |
Иммунитет собакВ любом животном организме иммунитет обеспечивает его защиту от любых вирусов, бактерий, чужеродных веществ, патогенных ... |